В нем приняли участие учащиеся старших классов из девяти столичных школ. Пока отборы проходят только в школах Грозного. Первый день интеллектуального соревнования стал очень насыщенным. Желающих принять участие в игре оказалось немало, однако по условиям конкурса в команде могут принимать участие не более шести человек. Сотрудники Министерства ЧР по делам молодежи подготовили для ребят свыше 200 вопросов из самых различных областей науки, таких как: история, география, биология, литература и др.

Заира Мовлаева, ученица 11 класса СОШ №63, участвовала в подобном чемпионате впервые. На недавно прошедшей научно-практической конференции «Проблемы экологии в Чеченской Республике» она заняла второе место. «Подготовка к той конференции не прошла даром. Знания, которые я накопила тогда, мне пригодились сегодня и принесли дополнительный бал команде. Мне нравятся такие конкурсы, так как можно проявить себя и узнать свои возможности», – отметила Заира.

По словам заместителя начальника отдела организационной и контрольной работы Министерства ЧР по делам молодежи Эдильхана Давлетбаева интеллектуальная игра «Брейн-ринг» – это поддержка талантливой молодежи, выявление сильнейших команд, популяризация и дальнейшее развитие движения интеллектуальных игр среди подростков и молодежи республики. «В таких играх развивается чувство долга и ответственности, стремление взаимопомощи и солидарности внутри команды. Также такие соревнования служат элементом социализации личности», – добавил он.

Министерство ЧР по делам молодежи совместно с Министерством образования и науки ЧР данное мероприятие проводит с 2003 года. По условиям проведения чемпионата в играх участвуют команды подавшие заявки в Оргкомитет. Команды, в свою очередь, формируются среди учащихся 9-11 классов. Игры в каждом районе будут проводиться по круговой системе до определения сильнейшей команды. В финальном туре встретятся лучшие столичные и районные команды. Итоги подведения игры будут известны в апреле следующего года на заключительном этапе.

Майрбек Абуезидов
№243 (1926)